El director del IES “Villa de Valdemoro” defiende el Bachillerato de Excelencia como proyecto integrador
La FAPA Giner de los Ríos ha pedido la paralización del Bachillerato de Excelencia por la escasez de becas concedidas a los alumnos para su posterior carrera universitaria. Sin embargo desde este centro, sin entrar a valorar el asunto de las becas, sí han defendido el proyecto porque estos alumnos ayudan al resto y suponen una motivación para los que cursan Secundaria.
- Actualidad - Valdemoro
- 12/02/2014 a las 17:22
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El director del IES “Villa de Valdemoro” defiende el Bachillerato de Excelencia como proyecto integrador.
La Federación de Padres Giner de los Ríos ha calificado de “absoluto fracaso” el Bachillerato de Excelencia porque el 80% de los alumnos que terminan este ciclo no reciben beca (3.000 euros) para costear su paso a la Universidad. Según los datos de la FAPA madrileña más de 1.000 alumnos se han quedado sin ayuda, y lo califican de “tragedia”.
En el sur de Madrid el Instituto “Villa de Valdemoro” cuenta con Bachillerato de Excelencia. Su director, Josu Baqué, no ha querido entra a valorar el problema de las becas porque en su centro de momento sólo se cursa el primer curso de este Bachillerato y no cuenta con los datos adecuados. Sin embargo sí ha defendido el modelo asegurando que es un “proyecto integrador” que sirve para no perder a los alumnos con notas altas. Asimismo ha indicado que también motiva a los estudiantes de 3º y 4º de ESO, y en concreto en su centro, ha destacado la ayuda que prestan los alumnos de Excelencia a aquellos con más problemas en otras etapas.
Finalmente el director del IES Villa de Valdemoro ha mostrado su preocupación por las becas educativas, no sólo en los niveles de Excelencia, sino en todas las etapas educativas.
Comentarios
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Maximiliano dice:
el argumento de motivación y ayuda a otros alumnos se puede dar igualmente dejando a los excelentes en su instituto de procedencia, al que ahora se descapitaliza de los mejores alumnos y a los excelentes se los desarraiga de sus compañeros y de su barrio. Lo que se precisa es la misma dedicación para todos los alumnos, sin crear nuevas divisiones entre listos, menos listos y desahuciados de la educación.
miércoles, 12 de febrero de 2014 a las 17:54
